高等教育评估最早出现于美国。

美国近代高等教育与管理 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 （）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例 高等教育大众化的模式包括（）和美国高等教育大众化模式 高等教育大众化的模式包括（ ）和美国高等教育大众化模式。 按照所授学位的不同划分高等教育层次，美国高等教育可分为（）层次。 美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（） 美国高等教育机构类型主要包括 在高等教育评估中国家主导评估方向。 在高等教育评估中国家主导评估方向。 在高等教育评估中国家主导评估方向（） 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。 按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为（ ）层次。 “应试教育”一词最早出现于（）。 专门培养教师的师范教育最早出现于（　　）。 专门培养教师的师范教育最早出现于（　　）。 美国大学和研究图书馆学会(ACRL)制定了《美国高等教育信息素养标准》,那么请问美国高等教育信息素养标准包括 高等教育评价中的CIPP模式是由美国的（）于1966年提出的。 高等教育评估的特点是评估活动的（）