主张用“理解和解释”研究教育问题的教育学派是（）

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学（） 教育学是一门以______、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索 __________的科学。 教育学是一门以______、教育问题为研究对象，探索______的科学。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。 教育学是研究教育现象及其____的科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是____。 (2006年4月)教育学是一门以____、教育问题为研究对象，探索____的科学。 （2006年4月）教育学是一门以（）、教育问题为研究对象，探索（）的科学。 英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。() 一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学的(  ) 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，_的科学。 学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 最早出现专门论述教育问题的著作，教育学的雏形（） 教育学是研究教育现象及其{pz_填空}的科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是{pz_填空}。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象，探索________的科学。 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，{pz_填空}的科学。 (2006年4月)教育学是一门以{pz_填空}、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。 比较教育的研究以当代教育问题为中心（）