提问“我们已知平方差公式，下面请同学们用减便方法计算 ？”属于（ ）型提问/ananas/latex/p/455728

本课程我们要实现的教学目标是提升同学们的计算机应用能力和职业化办公能力（ ）。 同学们每天（ ）熄灯睡觉。 同学们喜欢（）的老师。 同学们，你看了吗？ 为什么P大的何老师要统一关闭同学们麦克风，要求同学们直接在QQ群里用文字回答问题（） QQ是同学们常用的网路交流工具，以下做法我们不提倡的是（） 本课程以（ ）的方法，来提升同学们的管理能力。 高温天气同学们应多吃（） 同学们，请你来找一找，看看下面四个字中，哪个字是用了象形的造字方法（） 活动中同学们找到了下面的素材，对句中修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ） 考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。    β系数的定义是股票的收益率与整个市场组合的收益率的协方差和市场组合收益率的平方差的比值。（） 教师在讲名著导读时讲到了《简·爱》，并布置了一个课下作业让同学们找出下面哪些不是《简·爱》中的人物。同学们应该选择（　　）。 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于 实践课上，徐老师告诉同学们栽花的基本步骤后，带大家来到花园，同学们开始挖坑，浇水，栽花，填土，案例中徐老师运用的教学方法是（） 弹性力的功等于弹簧的刚度与其始末位置上变形的平方差的乘积的一半 ______讲话让同学们兴奋不已。 野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是() 野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是（）   请以“平方差公式，，(八年级上册“l4．2乘法公式’’(第一课时))为题，完成下列教学设计。(1)教学目标。 (2)教学重点、难点。 (3)教学过程及设计意图。(20分)