判断题

如果不考虑教的结果,只从意向性意义上理解“教”,道德是可教的()

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判断题
如果不考虑教的结果,只从意向性意义上理解“教”,道德是可教的()
答案
主观题
茵格尔顿说有两类意向性客体,一类是()的意向性对象,一类是纯意向性对象。
答案
单选题
意向性震颤()。
A.反射弧损害 B.基底神经节损害 C.锥体束损害 D.神经系统兴奋性增高 E.小脑半球损害
答案
主观题
意向性活动
答案
单选题
意向性震颤是指()
A.静止时震颤表现明显,而在运动时减轻,睡眠时消失 B.震颤在休息时消失,动作时发生,愈近目的物愈明显 C.触摸肌肉,坚实感,伸屈肢体时阻力增加 D.两组拮抗肌交替收缩引起的不自主动作 E.骨骼肌受到外力牵拉时产生收缩反应
答案
单选题
意向性震颤见于
A.大脑半球受损 B.小脑半球受损 C.深部感觉受损 D.基底节受损 E.前庭神经受损
答案
单选题
意向性震颤见于
A.甲状腺功能亢进症 B.震颤性麻痹 C.小脑肿瘤 D.肝性脑病 E.脑动脉硬化
答案
单选题
意向性震颤的病变部位是()
A.脊髓后索损害 B.锥体束损害 C.前庭神经核损害 D.小脑损害 E.基底节损害
答案
主观题
意向性治疗分析intention to treatment,ITT
答案
单选题
意向性(ITT)分析的说法正确的是()
A.没有破坏组间的可比性,且不会夸大试验药物的效果,因此是分析中不能缺少的部分 B.对完成了试验全过程的受试者进行分析,剔除不合格的对象 C.得到的结果往往会高估干预措施的真实效果 D.只对依从了干预措施的研究对象进行分析,但由于剔除了依从性差或不依从者,可能会高估药物上市后的真实疗效 E.评价药物有效性时不能使用
答案
热门试题
提出“意向性”概念的是布伦塔诺。 下述何种病变产生意向性震颤() 在美学中,音乐原作被称为意向性对象。( ) 我国儿童道德发展协作组研究发现,在关于行为意向与行为结果的判断上,5岁儿童大多根据后果判断,而()儿童已发生转折,意向性判断已发展到优势。 对有失访情况的临床试验的结果采用意向性治疗分析,下列错误的是 临床治疗研究中意向性治疗分析(ITT)是为了 静止时震颤明显,意向性动作时减弱或消失() 意向书写作中没必要分条款写作所达成的意向性意见() 从法律意义上讲,存款可以理解为()。 采样过程从物理意义上可以理解为()。 临床试验中,按意向性治疗分析,下列哪项叙述是错误的 PD往往是静止性震颤,小脑疾病通常是意向性震颤() 临床表现为意向性震颤、平衡差、口齿不清等症状() 新建工程立项阶段,用户应于供电企业达成的意向性协议内容()。 从符号学的角度而言,“广告文本”的本质特征体现为哪几个方面?,是其“意向性”和“意动性”() 根据皮亚杰的道德认知发展理论,儿童对道德的看法是遵守规范,只重视行为后果,而不考虑行为意向的阶段是 从最广泛意义上理解的法理学,其内容不包括() 当患者出现意向性震颤、走路摇晃呈酩酊蹒跚状时,最有可能损伤的部位是() 指鼻试验时患者同侧指鼻不准且伴有意向性震颤提示 四五岁以前的儿童处在他道德阶段,其他表现特征是只重视行为后果而不考虑行为意向
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