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马丁·路德·金的经典演讲《我有一个梦想》,主要表达了( )

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马丁·路德·金的经典演讲《我有一个梦想》,主要表达了( )
答案
单选题
马丁·路德·金的《我有一个梦想》演讲中,他想要实现的梦想是什么()
A.种族平等 B.解放黑奴
答案
主观题
每年的哪一天是美国的马丁路德金日?()
答案
判断题
马丁路德金的演讲诉求,就是要尽一切努力,将当时美国所有的黑人都能团结起来,争取平等。
A.正确 B.错误
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判断题
马丁路德创立的路德教也被称为改革宗。
A.对 B.错
答案
主观题
《马丁路德心理传记》是谁的作品?
答案
判断题
马丁路德并不反对“赎罪券”
A.对 B.错
答案
单选题
阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按照要求答题。任务一:初读课文,回答问题。(1)演讲针对什么人(2)演讲的时间、地点和场合(3)演讲要达到什么目的任务二:再读课文,分析文本结构。任务三:三读文本,揣摩重要语段。(1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境用了什么修辞手法(2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想请梳理并分析表达了作者的什么思想(3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦
A.任务一重在引导学生初步提取文本信息 B.任务二重在引导学生整体感知文本脉络 C.任务三重在引导学生深入研习文本内容 D.任务四重在引导学生训练口语表达能力
答案
单选题
1962年马丁?路德?金在华盛顿发表的演讲名为()。
A.《我有一个信仰》 B.《我有一个梦想》 C.《我有一个目标》 D.《我有一个提议》
答案
单选题
马丁路德金所说的“100年前,一位伟大的美国人”是指?()
A.华盛顿 B.林肯 C.肯尼迪 D.罗斯福
答案
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阐述马丁路德的宗教改革思想。 马丁路德是哪所大学的神学教授? 演讲稿《我有一个梦想》的作者是()。 演讲稿《我有一个梦想》的作者是() 马丁路德认为:“只有”教皇可以直接阅读和解释《圣经》。 下面论述中,哪一项不属于马丁路德的贡献 马丁路德宗教改革的核心思想是()。 马丁路德的宗教改革解放了人的个性。 马丁路德认为,《约伯记》是《圣经》中崇高的典范() 法拉卡斯托罗被称为医学史上的马丁路德。() 本书的观点是:单从精神的方面来说,马丁路德金、约翰肯尼迪和圣雄甘地与普通人有哪些不同() 美国历史上著名的演讲《我有一个梦想》的演讲者是谁? 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按照要求答题。 任务一:初读课文,回答问题。 (1)演讲针对什么人 (2)演讲的时间、地点和场合 (3)演讲要达到什么目的 任务二:再读课文,分析文本结构。 任务三:三读文本,揣摩重要语段。 (1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境用了什么修辞手法 (2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想请梳理并分析表达了作者的什么思想 (3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想反对哪些做法 任务四:角色扮演,体悟作者情感。 假设自己是作者,选择最喜欢的段落进行演讲,体悟其中蕴含的情感。 对上述内容的相关分析,不正确的是()。 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按要求答题。 任务一:初读课文,回答问题。 (1)演讲针对什么人? (2)演讲的时间、地点和场合? (3)演讲要达到什么目的? 任务二:再读课文,分析文本结构。 任务三:三读文本,揣摩重要语段。 (1)作者从哪些方面揭示了100年后美国黑人的生活处境?用了什么修辞手法? (2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想?请处理并分析表达了作者的什么心思? (3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想?反对哪些做法? 任务四:角色扮演,体悟作者情感。 假设自己是作者,选择最喜欢的段落进行演讲,体悟其中蕴含的情感。 对上述内容的相关分析,不正确的是() 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按照要求答题。任务一:初读课文,回答问题。(1)演讲针对什么人?(2)演讲的时间、地点和场合?(3)演讲要达到什么目的?任务二:再读课文,分析文本结构。任务三:三读文本,揣摩重要语段。(1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境?用了什么修辞手法?(2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想?请梳理并分析表达了作者的什么思想?(3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想?反对哪些做法?任务四:角色扮演,体悟作者情感。假设自己是作者,选择最喜欢的段落进行演讲,体悟其中蕴含的情感。对上述内容的相关分析,不正确的是()。 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按要求答题。任务一:初读课文,回答问题。 (1)演讲针对什么人? (2)演讲的时间、地点和场合? (3)演讲要达到什么目的?任务二:再读课文,分析文本结构。任务三:三读文本,揣摩重要语段。 (1)作者从哪些方面揭示了100年后美国黑人的生活处境?用了什么修辞手法? (2)哪几段描述了马丁,路德金的梦想?请处理并分析表达了作者的什么心思? (3)马丁?路德?金号召黑人采用怎样的方式实现梦想?反对哪些做法?任务四:角色扮演,体悟作者情感。 假设自己是作者,选择最喜欢的段落进行演讲,体悟其中蕴合的情感。对上述内容的相关分析,不正确的是( )。 阅读《我有一个梦想》导学案的片段,按照要求答题。任务一:初读课文,回答问题。(1)演讲针对什么人(2)演讲的时间、地点和场合(3)演讲要达到什么目的任务二:再读课文,分析文本结构。任务三:三读文本,揣摩重要语段。(1)作者从哪些方面提示了100年后美国黑人的生活处境用了什么修辞手法(2)哪几段描述了马丁·路德·金的梦想请梳理并分析表达了作者的什么思想(3)马丁·路德·金号召黑人采用怎样的方式实现梦想反对哪些做法任务四:角色扮演,体悟作者情感。假设自己是作者,选择最喜欢的段落进行演讲,体悟其中蕴含的情感。对上述内容的相关分析,不正确的是()。 马丁·路德·金,一个年轻的黑人牧师,是在()运动中成为国家领导人 我有一个梦想 马丁.路德.金 我有一个梦想。 有一天,我们的国民拿出人类平等的真理,实现这信条的真正意义。 我有一个梦想。 有一天我们再熟悉不过的密西西比州——此时的她挣扎在道德败坏和不义、恶人和压迫的痛苦中——有一天她会变成自由和正义的绿洲。 我有梦想。 我有一个梦想。 我的子女,还有我们可爱的子女有一天他们会彼此不分肤色,相互尊重人格。我梦想着这一天的到来。 我有一个梦想。 有一天还残留着黑人种族歧视的阿拉巴马州,我们尊敬的主教士亲口说出要废止种族歧视,我确信这一天的到来。 我有一个梦想。 我梦想有一天我们可爱的黑人孩子和白人孩子一起手拉着手,像兄弟姐妹一样玩耍。 我有一个梦想。 思考问题 1.目标和愿景有什么区别?为什么要将目标转化为愿景? 2.马丁.路德是如何将他的目标转化为愿景的? 我有一个梦想马丁.路德.金我有一个梦想。有一天,我们的国民拿出人类平等的真理,实现这信条的真正意义。我有一个梦想。有一天我们再熟悉不过的密西西比州——此时的她挣扎在道德败坏和不义、恶人和压迫的痛苦中——有一天她会变成自由和正义的绿洲。我有梦想。我有一个梦想。我的子女,还有我们可爱的子女有一天他们会彼此不分肤色,相互尊重人格。我梦想着这一天的到来。我有一个梦想。有一天还残留着黑人种族歧视的阿拉巴马州,我们尊敬的主教士亲口说出要废止种族歧视,我确信这一天的到来。我有一个梦想。我梦想有一天我们可爱的黑人孩子和白人孩子一起手拉着手,像兄弟姐妹一样玩耍。我有一个梦想。思考问题1.目标和愿景有什么区别?为什么要将目标转化为愿景?2.马丁.路德是如何将他的目标转化为愿景的?
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