加点的字因口语和书面语的不同而读音不同的一组是()
A. 打倒 倒车
B. 薄弱 厚薄
C. 处所 处事
D. 传递 经传
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加点的字因口语和书面语的不同而读音不同的一组是()
A.打倒 倒车 B.薄弱 厚薄 C.处所 处事 D.传递 经传
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简述口语和书面语的关系。
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下列加点字读音完全不同的一组是（ ）
A.亘古/梗概 憎恨/曾祖母 眼眶/门框 脐带/人才济济 B.鼾声/擤鼻涕 氛围/分外 针灸/炙烤 震悚/孤注一掷 C.愧怍/作品 挚痛/炽热 殷红/绿茵 默契/锲而不舍 D.赫然/郝叟 诘问/孑然 碾子/辗转 哺育/相辅相成
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语中加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A.暂时（zhán） 栖息（qī） 纤细（qiān） 诲人不倦（huì） B.瑰丽（guī） 泥泞（nìng） 拮据（jí） 海市蜃楼（shèn） C.解剖（pōu） 粗犷（guǎng） 挑衅（xìn） 苦心孤诣（yì） D.蓦然（mù） 陨落（yǚn） 贮藏（chù） 揠苗助长(yà)
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下列词语中加点字的读音，完全不同的一组是（）
A.悼念泥淖桨棹绰绰有余掉以轻心 B.蝎子谒见揭发歇斯底里竭尽全力 C.洪水拱让供奉哄堂大笑烘云托月 D.汲水吸取极顶岌岌可危负笈从师
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下列词语中加点字的读音，完全不同的一组是（）
A.悼念 泥淖 桨棹 绰绰有余 掉以轻心 B.蝎子 谒见 揭发 歇斯底里 竭尽全力 C.洪水 拱让 供奉 哄堂大笑 烘云托月 D.汲水 吸取 极顶 岌岌可危 负笈从师
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关于对口语和书面语理解不正确的是（）
A.口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少 B.口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多 C.口语一般词语少，结构简单，书面语一般词语多，结构复杂 D.口语语气词相对较多，书面语语气词相对较少
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语文学主要是研究古代的口语和书面语
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下列油语中，加点字的读音全都正确的一组是（）。
A.伍（háng）伍名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mǒ） B.倾轧（zhà）不啻（Chì） 补苴罅漏（xià）荆钗布裙（Chāi） C.巨擘（bò）河蚌（bàng） 得不偿失（Cháng） 莘莘学子（shēn） D.解剖（pāo） 感慨系之（xì） 羁絆（bàn）火中取栗（lì）
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下列各组词语中加点字的读音和书写有误的一组是 （ ）
A.苛刻（kē） 坦荡如砥 秀颀 吹毛求疵（cī） B.荒谬（miào） 不可思议 锤练 奄奄一息（yǎn） C.耷拉（dā） 如释重负 磕绊 大气磅礴（páng） D.弥漫（mí） 汗流浃背 浮躁 阿谀奉承（ē）
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语言交际分为口语交际和书面语交际两种。
语言有口语和书面语两种存在形式。这两种形式中，口语是第一性的，书面语是第二性的
语言有口语和书面语两种存在形式。这两种形式中，口语是第一性的，书面语是第二性的
语言有口语和书面语两种存在形式。这两种形式中，口语是第一性的，书面语是第二性的（）
口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（）
下列各组调语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
下列同语中加点字的读音完全相同的一组是()。
下列各组词语中加点字的读音和书写不正确的一组是
在口语和书面语的识别过程中有方面存在差别（）
口语以书面语为基础，是书面语的加工形式。()
书面语的发展离不开口语的发展，口语是书面语发展的基础（）
下列加点字读音正确的一组是 （ ）
下列加点字读音正确的一组是（ ）
下列加点字读音正确的一组是（）
下列加点字读音无误的一组是 （?? ）
下面加点字读音无误的一组是（ ）
下列加点字读音正确的一组是&;（&; ;）
下列加点字读音全对的一组是 （ ）
下列加点字读音全对的一组是
下列加点字读音相同的一组是（）
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