单选题

在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(  )强化亲子关系。

A. 教育者
B. 管理者
C. 使能者
D. 辅导者

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单选题
在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的()。
A.教育者 B.管理者 C.使能者 D.辅导者
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单选题
在具体开展亲职教育辅导服务时,“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的(  )强化亲子关系。
A.教育者 B.管理者 C.使能者 D.辅导者
答案
单选题
下列各项中,不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是(  )。
A.协助父母如何有效地扮演好做父母的角色 B.学习如何专注地聆听 C.了解家庭气氛对子女成长的影响 D.改善父母对子女的管教态度
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们(   )。
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们( )
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()  
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
亲职教育带有一定的( )。
A.强制性 B.阶段性 C.同一性 D.差异性
答案
单选题
(2019年)社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题,了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
答案
单选题
以下关于亲职教育正确的是()。
A.亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。 B.亲职教育是改善亲戚 C.亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系 D.亲职教育仅指对父母的教育
答案
单选题
以下关于亲职教育正确的是(  )。
A.亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。 B.亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训 C.亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系 D.亲职教育仅指对父母的教育
答案
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亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()内容。 亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容,而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容,那么科学育儿知识主要包括()的内容 科学育儿的知识是亲职教育的一项具体内容,包括() 科学育儿的知识是亲职教育的一项具体内容,包括: 亲职教育的目的是( ),对象是全体社会成员,尤其是儿童的父母和家人。 黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。 黄吉在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于()的青少年社会工作。 小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。 下列服务中属于亲职教育的是( )。 小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是(  )。 儿童社会工作中,补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职教育和( )。 儿童社会工作中,补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职教育和( )。 13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是( )。 13岁的小月自父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。 13岁的小月自父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心,希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育。下列任务中属于亲职教育的是() 单亲母亲王女士独自抚养14岁的女儿,面对青春期女儿的叛逆表现,她认为孩子不听话,无法沟通,感到无能为力,向社会工作者小谭求助,在了解情况后,小谭拟开展亲职教育辅导服务。下列服务目标中,恰当的是()。   小龙是一年级学生,母亲在他三岁时因车祸去世,其父亲脾气不好,对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况,社会工作者拟为其进行亲职教育辅导,工作重点应该放在() 小龙是一年级学生,母亲在他三岁时因车祸去世,其父亲脾气不好,对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况,社会工作者拟为其进行亲职教育辅导,工作重点应该放在(   ) (2016年)小龙是一年级学生,母亲在他三岁时因车祸去世,其父亲脾气不好,对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况,社会工作者拟为其进行亲职教育辅导,工作重点应该放在()。 教员队伍是教导大队教学训练的主导,包括专职教员、兼职教员() 试述教师在职教育的具体实施模式。
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