主观题

阅读下面材料,根据要求作文。(50分)
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,写一篇论说文,不少于800字。

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主观题
阅读下面材料,根据要求作文。(50分)你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,写一篇论说文,不少于800字。
答案
主观题
阅读下面材料,根据要求作文。 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 要求: 用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
答案
单选题
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”说明学生是()。
A.具有生存权利的人 B.具有发展潜能的人 C.具有独特个性的人 D.具有独立人格的人
答案
单选题
()有一句名言:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑里有爱迪生
A.杜威 B.胡适 C.夏丏尊 D.陶行知
答案
单选题
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是(  )
A.具有生存权利的人 B. C.具有发展潜能的人 D. E.具有独特个性的人 F. G.具有独立人格的人
答案
多选题
陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”旨在说明()。
A.学生是有一定文化背景的人 B.学生是社会中的人 C.学生是成长中的人 D.学生是有独立人格的人
答案
单选题
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生是哪位教育家指出的()
A.魏书生 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张伯苓
答案
主观题
教育家陶行知先生的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。”这说明
答案
单选题
陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是()。
A.学生是没有文化背景的人,是有待塑造的人 B.学生是社会中的人 C.学生是成长中的人 D.学生是有独立人格的人
答案
单选题
陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是( )。
A.学生是没有文化背景的人,是有待塑造的人 B.学生是社会中的人 C.学生是成长中的人 D.学生是有独立人格的人
答案
热门试题
陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。下列选项对该句的理解错误的是()。 陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。下列选项对该旬的理解错误的是(  )。 陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。下列 选项对该旬的理解错误的是( ) 阅读下面的材料,根据要求作文。你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗。请根据上述材料,自拟题目,写一篇以议论为主的文章,字数不少于800字。 著名教育家陶行知先生说过:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。”请根据你对这句话的理解,写一篇作文。要求:自选角度,题目自拟,题材不限,不得少于800字。 阅读下列材料,根据要求作文。你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。要求:结合材料,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),不得抄袭,不得套作。 阅读材料,根据要求完成作文。教师的宽容,像春风化雨润物细无声,其气氛比起疾风骤雨更见效。它可以净化学生的心灵,营造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师究容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”请以“宽容”为话题,写—篇文章。要求:1000字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。 阅读下面的材料,根据要求写作。 教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。” 请以“宽容”为话题,写一篇文章。 要求:800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。 阅读下面的材料,根据要求写作。 教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。” 请以“宽容”为话题,写一篇文章。 要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目。不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写作。<br/>教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”<br/>请以“宽容”为话题,写一篇文章。<br/>要求:800字以上,题目自拟,体裁 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)你我为邻,相互依存。“你” 可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。请你根据自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写作。 教师的宽容,像春风化雨润物细无声,气氛比起疾风骤雨更见效。她可以净化学生的心灵,创造出宽松和谐的课堂氛围,促使学生无拘无束,更好地发挥创造力。教师宽容地对待自己的学生时,就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里牛顿,你的讥笑里中爱迪生。”请以“宽容”为话题,写一篇文章。要求:800字以上,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),条理清晰,语言通顺。 阅读下面的材料,根据要求作文。人生之路不是一马平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦涩。人生之路,从 根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项( ) “你的鞭子下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是() 根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项是( ) 阅读下面材料,根据要求作文。 有人说:“人生有如三道茶,第一道苦若生命,第二道甜似爱情,第三道淡若微风。” 对即将走上教师工作岗位的你来讲,这句话引发了你怎样的联想与思考? 要求: 用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 请对这篇作文进行简要评析,如果让你来设计这篇作文,你的写作思路是什么? 七、(60分)(注意:在试题卷上作答无效)21.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟 标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 根据以上材料,你认为下面打黑除恶的措施正确的是( )。
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