多选题

教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么()

A. 第一堵墙:使用家长无法接受的语言
B. 第二堵墙:缺乏倾听的艺术,使沟通成了老师的独角戏
C. 第三堵墙:做不到换位思,缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅,不能公正评价学生
D. 第四堵墙:老师和家长不能站在同一平台上

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多选题
教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么?()。
A.第一堵墙:使用家长无法接受的“语言” B.第二堵墙:缺乏倾听的艺术,使沟通成了老师的独角戏 C.第三堵墙:做不到换位思,缺乏对家长起码的尊重 D.第四堵墙:老师和家长不能站在同一平台上
答案
多选题
教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么()
A.第一堵墙:使用家长无法接受的语言 B.第二堵墙:缺乏倾听的艺术,使沟通成了老师的独角戏 C.第三堵墙:做不到换位思,缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅,不能公正评价学生 D.第四堵墙:老师和家长不能站在同一平台上
答案
主观题
教师与家长沟通的艺术是什么?
答案
单选题
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。
A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
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主观题
?年轻教师和家长沟通的策略是什么?
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
答案
判断题
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功()
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主观题
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧
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主观题
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧
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主观题
教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?试述教师与家长合作沟通的态度和技巧
答案
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教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?试述教师与家长合作沟通的态度和技巧 教师如何与家长沟通? 教师如何与家长沟通 随着家长结构的变化,家长学校要多运用现代信息技术,加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动() 教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些? 爱与家长沟通吗(交流沟通能力)() 从宏观上看,教师与幼儿、园长与教师、教师与家长之间的关系首先是()   简述教师与家长沟通的原则。 教师与家长沟通的根本目的是() 教师与家长沟通的层面包括:() 幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的() 《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是(  )。 《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是() 《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是(  )。 《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是() 《中小学教师职业道德规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是( )。 教师与家长沟通的几个层面分别是()。 简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。 教师与学生之间的法律关系是什么?) 教师与家长和幼儿的沟通,主要是技巧问题
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