下列句子中加下划线的俗语运用不恰当的是（??）。
A. 部分同志急于求成，没有沉下心来联系群众，致使“土改”运动开展得不够深入，许多地方的“土改”工作都煮成了一锅“夹生饭”，农民的土地问题没有真正解决
B. 山歌对唱是壮族歌坛上的一大亮点，男女青年们毫不吝啬自己的喉咙，摆开阵势互相唱起了对台戏，好不精彩
C. 目前，各大型零售商的资金链都相当吃紧，一旦挺不住，他们极有可能通过降价出货变现，由此必然推倒多米诺骨牌，引发某个区域甚至多个区域的产品全线崩盘
D. 过多地堆砌典故难免有掉书袋之嫌，恰到好处地引用、化用，才能让典故真正为文章主题服务
查看答案
相关试题
换一换
下列句子中加下划线的俗语运用不恰当的是（??）。
A.部分同志急于求成，没有沉下心来联系群众，致使“土改”运动开展得不够深入，许多地方的“土改”工作都煮成了一锅“夹生饭”，农民的土地问题没有真正解决 B.山歌对唱是壮族歌坛上的一大亮点，男女青年们毫不吝啬自己的喉咙，摆开阵势互相唱起了对台戏，好不精彩 C.目前，各大型零售商的资金链都相当吃紧，一旦挺不住，他们极有可能通过降价出货变现，由此必然推倒多米诺骨牌，引发某个区域甚至多个区域的产品全线崩盘 D.过多地堆砌典故难免有掉书袋之嫌，恰到好处地引用、化用，才能让典故真正为文章主题服务
答案
下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。 B.午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。 C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。 D.植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
答案
下面句子中加下划线的成语运用不当的一项是（ ）
A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B.灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 C.在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。 D.每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
答案
下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是( ) 。
A.10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。 D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
答案
下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的是：( )
A.离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了 B.还想让你爸爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已是泥菩萨过江自身难保了，谁也救不了你 C.不久前，王刚又杀回马枪，再返某电视台主持节目，舍动物而去找朋友，又迅速吸引了不少观众的眼球 D.就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清楚，谁像你，几天也拿不下来
答案
下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是：
A.禾苗把鸦鹊湖伪装成无边的草原，一条机耕道在稻田间蜿蜒着没入远方。 B.我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。 C.大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运冠军凯旋归来。 D.站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，进退维谷。
答案
下列句子中加下划线的成语使用恰当的一项是（??）。
A.万紫千红的树木，碧蓝的远山，荡漾的河水，占据了乘客的视线 B.针对班上学生良莠不齐的现状，刘老师讲课时注意分层引导，同学们都很满意 C.做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井；“船到江心补漏迟”啊，你要早作打算 D.面对即将喷薄而出的中国4G市场，各类通信设备厂商八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待能够获得更大的份额
答案
下列各句中加下划线词语使用不恰当的一句是（ ）
A.救人反被讹的事件屡次发生，让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。其实世上还是好人多，只是“恶”被媒体放大了。 B.第⑧段中“老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来”一句隐含老壮伤疤被戳痛时内心极为痛苦的心情。 C.第⑾段中“老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群”一句突出老壮虽然游过乡，但是陋习不改，仍然非常爱占小便宜。 D.复习中，过度地向学生提要求，加压力，无异于揠苗助长。
答案
下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是 ( )
A.乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿的油菜花田，让人 叹为观止。 B.这部小说的情节 抑扬顿挫，读来激动人心。 C.对于邻居的盛情邀约，我 好意难却，不得不与他们一起吃饭。 D.这幅文人画的山水图景与书法印章 相得益彰，因此巧妙绝伦。
答案
下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A.处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。 B.有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们志道相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。 C.作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人…… D.溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
答案
热门试题
下列句子中，加下划线的成语使用不恰当的一项是：
下列各句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是：
请选出下列句中加下划线成语运用不正确的一项（ ）
下列句子中加下划线的字使用简化字的是（）
下列句子中加下划线词的意义是该词的本义是（）
下列句子中加下划线的字使用简化字的是（）
下列句子中加下划线词的意义是该词的本义是（）
下列各句中，加下划线的成语运用不当的是：
下列句子中加下划线的字用本义的一句是（）
下列句子中加下划线的成语，使用正确的一句是（ ）
下列句子中加下划线的字用本义的一句是（）
下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）
下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )
下列句子中加下划线成语的使用，不正确的一项是（ ）
下列句子中，加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是( )
下列各句中，加下划线的熟语使用不恰当的一句是（ ）
对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（）
使用微信扫一扫登录
