营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D.设计一准备教育资料和预试验一实施教育→选择教育途径和资料→评价 E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是（）
A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D.设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价 B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价 C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价 D.设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价 E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
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关于镇痛作用强弱排列顺序正确是
A.美沙酮最强，哌替啶次之，吗啡最弱 B.美沙酮最强，吗啡次之，哌替啶最弱 C.吗啡最强，哌替啶次之，美沙酮最弱 D.吗啡最强，美沙酮次之，哌替啶最弱 E.哌替啶最强，吗啡次之，美沙酮最弱
答案
营销管理活动的五个步骤顺序为( )。
A.分析营销机会→调整业务组合→制定营销战略→设计营销方案→实施营销控制 B.分析营销机会→制定营销战略→调整业务组合→设计营销方案→实施营销控制 C.分析营销机会→制定营销战略→设计营销方案→调整业务组合→实施营销控制 D.分析营销机会→设计营销方案→制定营销战略→调整业务组合→实施营销控制
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六西格玛管理包含了五个步骤，这五个步骤的正确顺序是（）
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答案
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答案
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A.评估—诊断—计划—实施—评价 B.评价—诊断—计划—实施—评估 C.评估—实施—计划—诊断—评价 D.评估—计划—诊断—实施—评价 E.评估—诊断—计划—评价—实施
答案
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