教师与学生交流的非语言技巧包括（ ）。
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教师与学生交流的非语言技巧包括（ ）。
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医患交流，非语言沟通技巧不包括（ ）。
A.注意倾听 B.身体表情 C.人际距离 D.面部表情 E.目光接触
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下列属于非语言交流技巧的是（）
A.耐心倾听患者的主诉 B.与患者沟通时护士面带微笑 C.护士拍拍病人的肩膀以示安慰 D.病人哭泣时护士默默地陪在一旁 E.使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息
答案
与客户沟通时的非语言技巧不包括( )。
A.面部表情要放松，无论是否同意客户的观点，尽量保持微笑 B.交谈时眼睛要注视着客户，这表示倾听和理解客户的回答 C.在表达自己的意见时，不应该使用手势，以给客户一个专业 D.保持直立的坐姿，这能够使客户感到个人理财业务人员的专心和敬业精神
答案
与客户沟通时的非语言技巧不包括（ ）。
A.面部表情要放松，无论是否同意客户的观点，尽量保持微笑 B.交谈时眼睛要注视着客户，这表示倾听和理解客户的回答 C.严肃的形象、使其信服 D.保持直立的坐姿，这能够使客户感到个人理财业务人员的专心和敬业精神
答案
非语言沟通技巧包括（）
A.听取抱怨 B.表达出为患者去做的意愿 C.友好的眼神 D.积极的肢体语言 E.少一些不合适的手势
答案
非语言沟通技巧不包括
A.类语言 B.体语 C.空间效应 D.触摸 E.重复
答案
非语言传播技巧包括（）。
A.空间语 B.动态体语 C.时间语 D.类语言 E.书面语
答案
非语言传播技巧包括（）
A.动态体语 B.静态体语 C.类语言 D.时间语 E.空间语
答案
非语言传播技巧包括（ ）
A.类语言 B.动态体语 C.舞蹈语言 D.面部表情 E.静态体语
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热门试题
咨询教师与学生之间的交流包括（）
非语言传播技巧中，交流中合理运用笑声属于（ ）。
语言交流与非语言交流的关系是
非语言传播技巧，运用类语言、( )和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。
非语言传播技巧，运用类语言、（）和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。
非语言交流不包括
非语言交流不包括（）
非语言传播技巧 ，运用类语言 、（ ）和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧 。
非语言传播技巧是指运用类语言、和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧（）
[基础护理学(初级护师)]下列属于非语言交流技巧的是
下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是
下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是（）
医患互动中，非语言沟通的技巧不包括（）
在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）
非语言交流不包括以下哪项（）。
非语言交流包括下列哪些内容（）
非语言交流包括下列哪些内容（）。
在医患交流活动中，医生语言沟通技巧不包括（）
非语言传播技巧，运用（）的传播技巧， 即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。
非语言传播技巧，运用( )的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧
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