某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”，按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列课文属于该专题的是( )。

某教材在每个必修模块中均有四个写作专题，每个专题包括“话题探讨”、“写法借鉴”、“写作练习”3个栏目。对该写作部分的实施建议分析恰当的是（ ）。 进行历史教材分析的首要步骤是( )。 简述教材的编排方式。 简述教材的编排方式 语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。 简述中学历史教材包括的具体类型。 简述新课改对中学历史教材的定义。 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括()。 ①历史教师②历史教材③历史影像④历史遗迹 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括( )。 ①历史老师②历史教材 ③历史影像④历史遗迹 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括（　　）。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹 某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选人该专题的是()。 某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题。下列作品适合选人该专题的是() 某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选入该专题的是( )。 某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选人该专题的是（　　）。 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括(    )。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括：①历史老师；②历史教材；③历史影像；④历史遗迹中的（　　）。 凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括(   )。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹 教材编排过程需要经过的环节是（）。 教材的最佳化编排是指（） 在历史教学中，教师应树立怎样的教材观?