教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了（）

本题考查马克思主义哲学。两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，这是全面看问题的方法。题干中“共享单车”有利有弊，告诉我们要坚持两点论，全面地看问题。故本题答案为D。A项：唯物辩证法认为，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧 我们在审视人与自然关系的时候，既要看到人对自然界的依赖，又要看到人最为天下贵，具有主观能动性。既要反对人类中心主义，也要反对生物中心主义。 我们在审视人与自然关系的时候，既要看到人对自然界的依赖，又要看到人最为天下贵，具有主观能动性。既要反对人类中心主义，也要反对生物中心主义（） 我们要看到疫情严重的一面,同时也要看到我们政府出台的相关政策和进行的举措（） 分析国际国内形势，既要看到（）和（），更要看到（）和（）、（）和（），看到形势发展变化给我们带来的风险，从（最坏）处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。 分析国际国内形势，既要看到（）和（），更要看到（）和（）、（）和（），看到形势发展变化给我们带来的风险，从（最坏）处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果 正确认识和评价自己，包括既要看到并欣赏自己的优点，又能接纳自己缺点和不足（） 人要看到色彩，取决于哪些要素（） 天天检査要看到实施的庾量 天天检査要看到实施的庾量（） 要充分估计世界经济调整的曲折性，更要看到（）不会改变。 要充分估计世界经济调整的曲折性,更要看到不会改变 中国的古建筑一定要看到屋顶才好看（） 过马路时，只要看到绿灯就能往前开（） 我们要用矛盾的观点看待人生，坚持“一分为二”地看问题。 《庄子》说：“人们都知道有用的作用，而不知道无用的作用”；“知道了无用的用处，才可以和他谈论用。”所以，看到一个人已知的，还要看到其未知的；看到一个人有用的，还要看到其无用的；看到一个人有能的，还要看到其可能的……看发展，就要看到一个人发展的态势、发展的定位、发展的方向；看到一个人的思想能量和行动轨迹。对这段文字概括最准确的是（） 唯物辩证法中矛盾的观点要求我们学会用一分为二的观点全面地看问题。 “四到”是：交接班时该看到的要看到；该摸到的要摸到；该听到的要听到；该闻到的要闻到（） 要看到色彩,人类必须要具备的条件不包括以下哪点() 蒋介石尽管更多地是采取消极抗战的方针,但也要看到他在抗战中不可替代的作用（）