家庭教育的效果如何，不仅取决于父母的教育动机和教育内容，在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括（）。①对孩子行为目的的分析能力②亲子间的沟通能力③父母自身的情绪调控能力④父母责任的担当能力

犯罪心理预防应重视家庭教育和父母对子女的教育责任。 瑞典父母教育 我国最早的家庭教育专著是陈鹤琴的《家庭教育》，写于（）年 教育是指学校教育和家庭教育（） 家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何“（）” 针对孩子的教育，老师和父母不能“________”。________家庭教育是学校教育的基石，________学校教育是家庭教育的智力引领和精神导向。依次填入横线处最恰当的一项是: 品质教育取决于（） 家庭教育的核心是父母的自我成长（） 教育就是指学校教育和家庭教育。 教育就是指学校教育和家庭教育。（　　） 家庭教育和社区教育是学校教育的（） 广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。 广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。 （）是实施家庭教育的主体，应当履行家庭教育义务，对家庭教育负直接责任 美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养。 美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养（） 家庭教育的优势表现在家庭教育的（） 家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。 父母永远是子女的老师，在人的一生中享受最长的教育就是家庭教育。这反映了家庭教育的（）特点。   学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）