下面句子所用的修辞与“猿猱欲度愁攀缘”相同的一项是(3分)（）
A. 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪
B. 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
C. 飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
D. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
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下面句子所用的修辞与“猿猱欲度愁攀缘”相同的一项是(3分)（）
A.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪 B.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。 C.飞流直下三千尺,疑似银河落九天。 D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
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下面句子用了比喻修辞的一项是（）。（3分）
A.在摆动的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。 B.他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。 C.在游戏时，他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。 D.乌云像是从地底下冒出来的一样，一会就布满了整个天空。
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下面句子中运用的修辞方法与其它三项不同的一项是（）(3分)
A.山那边的山啊，铁青着脸。 B.生命的长河是无止境的。 C.每一朵盛开的花就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 D.从没见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。
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下面各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（3分） （ ）
A.①以勇气闻于诸侯 ②严大国之威以修敬也 B.①不如因而厚遇之 ②因厚赂单于 C.①顾召赵御史书日 ②相如虽驽，独畏廉将军哉 D.①见犯乃死，重负国 ②信义安所见乎
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下列句子所用的修辞于例句相同的一项是（ ）例句：谈笑间，樯橹灰飞烟灭
A.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 B.知否，知否 C.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
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下列句子所用修辞手法不同的一项是（ ）
A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.天时不如地利，地利不如人和。 C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙。
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下列句子所用修辞手法不同的一项是：（ ）
A.绿树村边合，青山郭外斜。 B.天时不如地利，地利不如人和。 C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
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下列各句子所用修辞判断错误的一项是（ ）
A.比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。——比喻，对比，排比 B.它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。——拟人。 C.撑着油纸伞/独自/彷徨在悠长/悠长/又寂寥的雨巷——重复 D.但我不能放歌/悄悄是别离的笙萧——借代。
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对下列句子所用修辞，有错误的一项是（）。
A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情形 B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘出一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C.“君子于役，如之何勿思?”运用反问句手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的思念之情 D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美
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对下列句子所用修辞，有错误的一项是()。
A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情形 B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘出一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C.“君子于役，如之何勿思?”运用反问句手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的思念之情 D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美
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下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（ ）
下列句子与原文完全相同的一项是（3分）
下列句子运用了比喻修辞方法的一项是( ) (3分)
下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（3分）
下列句子中与例句句式特点相同一项是（ ）（3分）例句：此李将军之谓也
下面各选项与“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”所用修辞手法相同的一项是（ ）
下列句子中，句式不相同一项是〔2分〕
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
下面句子没有运用修辞方法的一项是（）
下面句子没有使用修辞的一项是（ ）
下面句子没有运用修辞方法的一项是（）
下列句子所用修辞不同于其他三项的一项是（）
下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（3分）
下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（3分）（ ）
下面句子没有语病的一项是（）。 （3分）
下面句子没有语病的一项是( )。(3分)
下面句子没有语病的一项是（）（3分）
下面句子没有语病的一项是() （3分）
下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
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