“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（）

“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（） 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要凡人的幸福。”以上观点反映了（） 《红星照我去战斗》是电影（）的主题曲。 “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话可能出自于（） 中国大学MOOC: 拿破仑认为：我真正的光荣，不是40次胜利，而是我的《民法典》。 “我不杀伯仁，伯仁由我而死”出自（）之口。 有时，我宁可要进行报复，而不愿意宽恕别人的过错（） 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了他（） 我不能改变我的智商（） “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（） 从下面例句分析“言有所述”和“言有所为”这两种话语功能的特点。 (1)汽车开走了。 (2)我劝你不要走。 “我快步走上高坡”这个句子的状语，语义指向“走”（） “走上讲台我就是课程”，这句话深刻揭示了教师的劳动是具有（） 我人民海军海上战斗力量有哪些？ 这次课程，我们完成了三个产品：我的生命线、我的生涯九宫格、我的生命之花（） 这次课程，我们完成了三个产品：我的生命线、我的生涯九宫格、我的生命之花（） 我真希望考试不要那么烦人（） 我觉得人与人之间的交往丰富了我的生活，让我的生命也有了意义（） 贾母去世后，有一个丫头说老太太疼我一场，我跟了去便上吊而死的是（） 1934年11月24日，（）从容走上刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义诗：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！然后在刑场上慷慨陈词：“我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿个椅子来，我得坐着死。”坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日死，死得光明正大，不能在背后挨枪。你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”当国民党刽子手在他面前举起枪时，凛然高呼：“抗日万岁！”“中国共产党万岁！”壮烈牺牲，时年39岁。