提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是 【 】

春秋时期提出“节葬”“非乐”主张的思想家是( )。 春秋时期提出“节葬”“非乐”主张的思想家是()。 春秋时期提出“节葬”“非乐”主张的思想家是( )。 关于人的修养,孔子认为应该兴于礼,立于乐,成于诗（） “兴于诗，立于礼，成于乐”，这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想() “兴于诗，立于礼，成于乐”，这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想？（ ） “兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。 “兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。 “兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（ ）。 孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。 孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐（） 兴于诗，立于（），成于（）。 阐述文艺与道德的“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点出自（） “子曰：‘兴于诗，立于礼，成于乐。’”出自《论语》的哪一篇？（） 提出人类受制于“苦”与“乐”的统治，人类的基本规律是“避苦求乐”的思想家是（）。 提出“性恶论”思想主张的是思想家（） 提出学“眼前事”主张的思想家是（）。 提出学“眼前事”主张的思想家是() 提出“游于艺”的中国古代思想家是 【 】 提出“民贵君轻”思想主张的是战国时期的思想家()。