主观题

1-1-6“如果给我一打发育正常的健康婴儿,允许我按我自己的方式把他们抚养成人,我保证可以把其中随意挑出的任何一个孩子培养成我想使其成为的任何一类人,不论是医生、律师、艺术家、百万富翁,还是乞丐或窃贼。”以下学派支持这一观点

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主观题
1-1-6“如果给我一打发育正常的健康婴儿,允许我按我自己的方式把他们抚养成人,我保证可以把其中随意挑出的任何一个孩子培养成我想使其成为的任何一类人,不论是医生、律师、艺术家、百万富翁,还是乞丐或窃贼。”以下学派支持这一观点
答案
单选题
“给我一打健全的婴儿……我可以任意地把他们塑造成为我所希望的人”,体现了()
A.内发论 B.先验论 C.主体论 D.外铄论
答案
单选题
“给我一打健全的婴儿,我可以用特殊的方法加以改变”是()的观点
A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.格式塔学派 D.人本主义学派
答案
单选题
“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师。艺术家,大商人,甚至训练成乞丐和强盗”这句话的作者是()
A.洛克 B.华生 C.霍尔 D.皮亚杰
答案
单选题
华生说:“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,医生、律师、艺术家、大商人,甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了()  
A.孩子可以自由选择自己的职业 B.教育决定孩子的发展 C.孩子的发展与生理因素有关 D.人人皆可成为精英
答案
单选题
提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们……我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()
A.霍尔 B.洛克 C.华生 D.卢梭
答案
单选题
“给我一打健康的儿童及我可以操纵的环境,我可以按照自己的意愿将他们培养成任何一种我所希望的人。”该段文字体现出的教育理念是()
A.教育宿命论 B.环境决定论 C.教育意志论 D.社会学理论
答案
单选题
“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。 ”这体现了( )
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育无用论 D.内发论
答案
主观题
给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人--医生、律师、甚至是盗贼和乞丐,这句话出自:
答案
主观题
"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家___的经典语录。
答案
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“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的 人。”这体现了(  ) "给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。这是美国行为主义心理学家{pz_填空}的经典语录。 “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。说这句话的人是(  )。 “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( )。 华生“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法加以改变。”反映了他的(  ) “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们塑造成任何一类的人:或者培养成医生、律师、商人及领导者,或者训练成乞丐和盗贼。”这种观点是()。 材料一:华生说:“给我一打婴儿,只要在一定环境下,我都可以培养成任何想成为的人,无论是政治家还 “给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界,我保证在他们中间任意挑选一个,能训练成我所想要培养的任何一类专家——医生、律师、艺术家和大商人,甚至是乞丐或小偷,而不管他的天赋、爱好……”华生这段话的实质是 的体现 “如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,医生、律师、商人或领导者,甚至于乞丐和盗贼。”说这句话的心理学家是(  )。 “如果给我一打婴儿,我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者,甚至于训练成乞丐和盗贼”。持此言论的心理学家是() 美国心理学家华生提出:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或者强盗”。这句话的错误在于() 用教育理论分析论点:“给我一打健全的儿童,我可以任意的加以改变,使他们成为医生、律师…或者乞丐、盗贼…。” 用教育理论分析论点:“给我一打健全的儿童,我可以任意的加以改变,使他们成为医生、律师…或者乞丐、盗贼…。” “如果给我一打婴儿,我保证能够把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。这句话出自,他是环境决定论的代表人物() “给我一打健全的儿童,我可以用任意方法使他们改变,或者使他们成为律师、法官,或者使他们成为乞丐、盗贼。” “给我一打健全的婴儿,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,这句话反映儿童发展的()。 “给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗”这是一种典型的() “给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物----医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()的观点 华生说:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的 特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可 担保.任意选择一个.不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以 按照我的意愿把他们训练成为任何一种人 物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或 强盗。”这是( ) 美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于()。
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