下列对公共政策本质的理解，说法正确的是（）
A. 是对全社会的利益进行分配
B. 是基于多种利益关系的有选择的利益分配
C. 是只在理论中得到兑现的利益分配
D. 是通过整合各种利益矛盾后的利益分配
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下列对公共政策本质的理解，说法正确的是（）
A.是对全社会的利益进行分配 B.是基于多种利益关系的有选择的利益分配 C.是只在理论中得到兑现的利益分配 D.是通过整合各种利益矛盾后的利益分配
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下列关于公共政策本质的说法正确的是（ ）
A.公共政策无法实现公共性与偏好性的统一 B.公共权力机关代表公众制定政策，不存在自身利益 C.政策是联结理论与实践的桥梁 D.政策的确立和改变完全由民意决定
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关于AI视频理解说法正确的是？（）
A.AI智能识别:基于AI赋能，识别视频内容（人像、语音独白、字幕等）， 按分类&具体内容字段进行定向 B.在视频内容播放完毕后，出现客户后贴片广告，推送精准人群 C.购买方式:信息流GD D.购买方式:信息流CPC
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下列关于沟通的理解说法有误的是（）
A.信息凭借一定的载体，在个体或群体间从发送者到接受者之间进行传递，并获取理解的过程称为沟通 B.沟通是一种感知和期望 C.进行沟通前，需着重关注自己的期待 D.沟通是一种“宣传”，是为了达到某种目的
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下列关于疼痛概念和意义的理解说法不正确的是（）
A.疼痛是一种令人不愉快的感觉和情绪上的感受 B.疼痛常伴随或有潜在的组织损伤 C.疼痛对人体只有消极意义，不存在积极意义 D.疼痛被认为是第5大生命体征，同呼吸
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下列对课文理解说法不正确的一项是（ ）
A.课文《繁星》按时间的变化，状写了“我”在不同地点，不同时间观看繁星的情景，表达了酷爱繁星的感受。 B.《往事依依》通过对一些萦绕胸怀的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年，要多读好书，做志趣高尚之人。 C.《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。 D.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了作者-----迅哥儿十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象。
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下列关于对公共政策的含义及其本质内容的表述中不正确的是( )。
A.政府不可以利用公共政策去实现满足和发展大部分人的利益需求，抑制、削弱甚至打击一部分人的利益需求，应通过公开的手段调整利益关系，在原有利益格局的基础上形成新的利益结构 B.公共政策的实质是政府对全社会的公共利益权威性所作的分配 C.凡是为解决社会公共问题的政策都是公共政策 D.政策的形成过程，实际上是各种利益群体把自己的利益要求投入到政策制定系统中，由政策主体依据社会利益需求对复杂的利益关系进行调整的过程
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对作为公共政策客体的公共政策问题理解正确的是
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下列关于对公共政策的含义及其本质内容的表述中，不正确的是（ ）。
A.政府利用公共政策去实现、满足大部分人的利益需求，应通过法律的手段调整利益分配 B.公共政策是政府为处理社会公共事务而制定的行为规范，其本质体现了政府对全社会公共利益所做的权威性分配 C.凡是为解决社会公共问题的政策都是公共政策 D.利益分配是一个复杂的动态过程，包括利益选择、利益整合、利益分配和利益落实等步骤
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以下对各类经济方法的理解说法正确的是（）
A.奖金的名目应该尽量多设置 B.税收是国家取得经济收入的重要来源 C.信贷是最为灵活、有效的经济杠杆 D.国家运用价格这一杠杆来调节生产与供求，调整一部分国民收入的分配
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对定位的理解说法错误的是（）
下列调解说法正确的是（）。
下列调解说法正确的是（）。
通过逐步减少对公共政策的投入、减少公共政策实施范围、放松对公共政策执行的控制等措施，以最终达到完全终止公共政策的目的，从公共政策的终结方式类型讲，属于()。
下列关于公共政策社会本质的表述，正确的是()。
选出下列对课文理解说法有错的一项。（ ）
下列关于公共政策及其本质的表述，正确的是（）
下列关于公共政策及其本质的表述，正确的是( )。
以下对“法”的理解说法的有（）
以下关于21冬鞋卖场指示书的理解说法正确的是（）
试述公共政策的本质?
不论是对公共政策制定与实施过程，还是对公共政策内容本身的研究，公共政策分析都要回答的基本问题是（）。
下列哪个不是对公共政策的特征的描述（）
公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程，对公共政策有直接或者间接的决定作用的（）
下列关于旅游投诉中的调解说法正确的是（）
关于“公共政策合法化” 理解正确的是
下列关于公共政策系统的说法正确的是:
关于项目结构分解说法，正确的有（ ）。
关于协商和调解说法正确的是（）
职能分解说法不正确的是( )。
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