中国大学MOOC: 注意缺陷多动障碍儿童脑电图表现为（ ）。
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中国大学MOOC: 注意缺陷多动障碍儿童脑电图表现为（ ）。
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中国大学MOOC: 注意缺陷多动障碍的主要临床表现包括
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中国大学MOOC: 抽动障碍共病注意缺陷多动障碍，在使用（）治疗ADHD的同时，可能加重或诱发抽动
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儿童注意缺陷多动障碍
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下列哪项不是儿童注意缺陷与多动障碍的主要表现（）
A.注意缺陷 B.活动过多 C.情绪焦虑 D.学习困难 E.品行障碍
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儿童注意缺陷多动障碍的主要临床表现特点是
A.情感冷漠 B.注意力集中短，经常东张西望 C.行为冲动急躁，不能推迟需要的满足 D.不遵守课堂纪律，不听老师指令 E.过度活动 F.有暴力倾向
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中国大学MOOC: 适应障碍在儿童中可以表现为
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根据《儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议》，下列哪项不是注意缺陷症状（）。
A.在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误 B.在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力 C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致) D.在日常活动中常常丢三落四 E.常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)
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可用于治疗儿童注意缺陷多动障碍的药物是（）
A.甲氯酚酯 B.哌甲酯 C.尼可刹米 D.托莫西汀 E.吡拉西坦
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注意缺陷障碍伴多动好发于学龄前期儿童。
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注意缺陷障碍伴多动好发于学龄前期儿童。
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儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）
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下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因（）
关于儿童注意缺陷多动障碍不正确的描述是（）
下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因
注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍
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注意缺陷多动障碍患儿的临床表现不包括()。
注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括
注意缺陷多动障碍（ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现有
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