认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、()和代币管制等。
A. 敏感训练
B. 厌恶疗法
C. 团体训练
D. 模仿
E. 果敢训练
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认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、()和代币管制等。
A.敏感训练 B.厌恶疗法 C.团体训练 D.模仿 E.果敢训练
答案
()是认知行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松来舒缓生理和心理的紧张。
A.放松练习 B.系统脱敏 C.快速脱敏法 D.果敢训练
答案
下列哪项不是贝克认知行为治疗的治疗技术（）
A.识别负性自动思维 B.识别和改变潜在的功能失调性假设 C.合理情绪想象技术 D.家庭作业 E.协同检验法
答案
认知行为治疗模式的特点有（ ）。
A.注重从人际交往中了解服务对象 B.认知和行为因素的结合 C.采用综合的方式开展个案辅导工作 D.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象 E.积极协助服务对象解决当前问题
答案
1.试论述认知行为治疗模式的渊源2.认知行为治疗模式的治疗方法和技巧3.认知行为治疗模式的特点与局限性
答案
认知行为矫正技术包括（）
A.任务分级法 B.改变消极观点 C.诱发不相容情感 D.基础意象法
答案
认知行为矫正技术要求（）。
A.咨询师关注求助者的自我言语表达的改变 B.咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势 C.咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题 D.咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
答案
认知行为治疗的原则是
A.培养良好的生活习惯 B.培养注意力，提高办事效率 C.指导患儿完成力所能及的家务 D.控制多动行为 E.不做危险动作，防止受伤
答案
大学生进行足球技术练习应遵循：简单实用性原则、位置特色技术原则、对抗比赛原则（）
答案
大学生进行足球技术练习应遵循：简单实用性原则、位置特色技术原则、对抗比赛原则（）
答案
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在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是( )。
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是( )
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是( )。
认知行为治疗程序吸收了（ ）。
认知行为治疗程序吸收了（）
认知行为治疗的基本假设包括（）。
学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法
学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法
学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法（）
对吸毒者的心理治疗有认知行为治疗、（）、（）、集体心理治疗、等。
以下( )不属于认知行为治疗模式的治疗技巧。
列表说明认知行为治疗和心理动力治疗的异同。
认知行为治疗模式的主要内容涉及（）
在认知行为理论中，认知治疗原则修正的错误假定主要包括（）。
核对相位的方法较多，比较简单的方法有等（）
认知行为疗法的特点有（）
认知行为矫正技术强调求助者必须()。
认知行为矫正技术强调求助者必须（ ）。
认知行为矫正技术强调求助者必须（）。
进行认知行为治疗，初始访谈收集的内容包括（）
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