单选题

俊俊今年刚上小学,在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为俊俊制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。

A. 多方协同
B. 强调专业方法
C. 注重专业价值
D. 职业助人活动

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单选题
俊俊今年刚上小学,在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为俊俊制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。
A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.职业助人活动
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单选题
张俊在实验小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期张俊经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进张俊的成长,可以采用的间接治疗方法是()。
A.和张俊一起制订行为改善计划 B.帮助张俊宣泄不良情绪 C.定期与张俊及其父母会谈 D.请老师平时多关注张俊的学习
答案
单选题
张俊在实验小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期张俊经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会治疗模式促进张俊的成长,可以采用的间接治疗方法是( )。
A.和张俊一起制订行为改善计划 B.帮助张俊宣泄不良情绪 C.定期与张俊及其父母会谈 D.请老师平时多关注张俊的学习
答案
单选题
小明在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长佝社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作()的特点。
A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.职业助人活动
答案
单选题
小明在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作(  )的特点。
A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.职业助人活动
答案
单选题
小明在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。
A.多方协同 B.强调专业方法 C.注重专业价值 D.专业助人活动
答案
单选题
不喜欢呆在家里吗()
A.正确 B.错误
答案
单选题
由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是(  )。
A.爷爷奶奶过于溺爱 B.家长疏于管教 C.家庭条件不好 D.母亲和奶奶关系不好
答案
单选题
小强平时喜欢拆卸、组装家里的电器,喜欢做有形的事情而不喜欢做抽象的活动。一般来说,适合小强从事的职业是()
A.电器修理工 B.记者 C.作家 D.会计
答案
单选题
小强平时喜欢拆卸、组装家里的电器,喜欢做具体的事情而不喜欢做抽象的活动,一般来说,适合小强从事的职业是()
A.电器修理工 B.记者 C.作家 D.会计
答案
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