1989年11月20日，联合国大会一致通过《儿童权利公约》，其中第31条把游戏作为儿童的()，确认儿童不仅有个性发展权、受教育权，而且有享受游戏的权利。

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是（）。 1989年，联合国大会通过 () 1989年11月20日联合国大会通过《儿童权利公约》提出了儿童权利的一些基本原则，这些基本原则不包括（）。 为保护少年儿童的社会权利，1989年联合国大会通过了（）。 1989年联合国大会通过了确保儿童的社会权利不受侵犯的（ ） 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是{pz_填空}。 第73届联合国大会12月20日协商一致通过决议，邀请（）和（）以观察员身份参加联合国大会的会议和工作。 第73届联合国大会12月20日协商一致通过决议，邀请()和()以观察员身份参加联合国大会的会议和工作。 （　　）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。 学生是独立的社会个体，这是1989年11月20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。 1989年11月，联合国大会通过的（）标志着当代儿童观的最高水平的国际公约。 1989年联合国大会一致通过了_________，为儿童的保护和福利订立了一套全面的国际法律准则。 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 1959年11月20日第14届联合国大会通过了联合国历史本的第一个关于儿童权利的国际性条约——（） 1989年，联合国大会通过的（），以前所未有的法律约束力保护了儿童的权利。 1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（） 联合国大会于1979年12月17日通过了（）。 1990年，联合国大会通过（） 1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（）