音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块( )

《暴风雨》是( )的代表作。 暴风雨期间，外广场应检查（） 陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是( )。 停止加热及有暴风雨时，必须（） 音乐课上，老师要求学生一小组为单位，分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣，风雨交加的场景，并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了（ ）。 关于《暴风雨》，以下哪项说法是错误的？ 关于《暴风雨》，以下哪项说法是错误的？（ ） 汛期暴风雨行车应急处理措施是什么 贝多芬第几交响曲有暴风雨场景？ 汛期暴风雨行车是如何应急处理的？ 音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力，这属于美育方法中的（）。 暴风雨雪雾等恶劣天气供电处应急处置重点事项有。（应急处置-暴风雨雪雾等恶劣天气应急处置重点事项.）（） 老师想与同学处好关系,学生利用这一点在课上捣乱,怎么解决 老师想与同学处好关系,学生利用这一点在课上捣乱,怎么解决 音乐课上，教师引导学生用正确的演唱姿势和呼吸方法参与到齐唱、合唱、轮唱中，并引导学生对自己和他人的演唱做出客观的评价。以上教学属于音乐课程内容中的哪一个模块?( ) 在雷电、冰雹、暴风雨期间，可在室外（）、（）、（）、但应小心。 《暴风雨》中普洛斯彼罗魔法的力量来自（ ）。 《暴风雨》中普洛斯彼罗魔法的力量来自（ ） 降雾、暴风雨雪时，禁止跟踪出站调车（） 遇暴风雨雪、冰冻等恶劣天气，应酌情（）