教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约；二是（　　）。

教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是()，二是实践训练于继续教育。 教育的两条基本规律是，教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进 发展的规律。 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。 教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系构成教育的两大基本规律。 教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是{pz_填空}，二是实践训练继续教育。 教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。 教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律。 教育必须与社会发展相适应，体现了教育的内部关系规律（） 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是( )，二是教育技巧。 学前教育管理包括两个方面，一是学前教育行政，另一个是() 教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。 学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。 教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。 教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律（） 幼儿品德教育的内容主要包括发展幼儿的（）与发展幼儿的（）两个方面。   社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（ ） 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是（ ），二是（ ）。