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出头教育: 人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是( )

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主观题
出头教育: 人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是( )
答案
单选题
人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除是()
A.德育原则 B.德育规律 C.德育方法 D.德育规则
答案
主观题
出头教育: 实践∶认识
答案
多选题
思想政治教育发生的认识根源是解决人们认识过程中主观与客观的矛盾,教育和引导人们掌握和运用正确的方法论,树立正确的(),形成正确的思想认识
A.价值观 B.法治观 C.世界观 D.人生观
答案
单选题
健康教育的核心是教育人们(  )。
A.树立健康观念,采纳有益的健康行为和生活方式 B.增加健康知识,提高生活质量 C.改善健康知识结构,促进对健康态度的转变 D.建立珍惜健康,热爱生活的观念 E.提高对健康的认识,建立正确的价值观
答案
单选题
进行集体主义教育,关键是教育人们正确认识和处理()三者利益关系。
A.公有制经济、非公有制经济、混合所有制经济 B.机关、企事业单位、“两新组织” C.国家层面、社会层面、公民个人层面 D.国家、集体、个人
答案
主观题
出头教育: ()是我们常见的的实体,也是人们在现实生活中运用到的最大形体。
答案
判断题
人们可以发现、认识和利用规律,也可以改变规律。 (  )
答案
主观题
出头教育: “家乐福”标识的标准色运用的是( )形式。
答案
单选题
教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的( )和技能。
A.思想 B.心理 C.生理 D.认知
答案
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出头教育: 下列哪项没有运用热胀冷缩原理?( ? ?) 出头教育: 下列加工方法中,能够加工方孔的是 出头教育: 不能用于制作湿敏感元件的是( ) ( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。 出头教育: 下列财务比率中,能够反映公司营运能力的是( ) 出头教育: 下述内容中,数据流程图能够描述的是 健康教育是健康与教育的有机结合,它的核心就是教育人们树立正确的健康观。() 在道德教育中突出法治内涵,注重培育人们的( ) 出头教育: 在概率抽样中运用最广泛、最简便易行的方法是 出头教育: “中国农业银行”标识的标准色运用的是( )形式。 教育学的研究目的是深化人们对教育的认识,更新人们的__________。 出头教育: 以下哪项行为改变不是由缺锌所造成的? 定滑轮能改变绳索拉力的方向,但不能省力,动滑轮能省力,但不能改变拉力的方向。 教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法() 在学校心理健康教育中,认识改变法的运用应注意明确目的,富有趣味,把握时机,() 出头教育: 针对传统的二元论,杜威提出了认识的( ) 出头教育: 下列能够直接反映投资项目真实报酬率的指标是( ) 出头教育: 下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是( )。 关于“艺术作品为什么可以感动和教育人们?”以下表述中,准确的是 孤独症康复教育人员应掌握基本应用行为分析原则,在康复教育中正确应用()
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