心理学研究表明, 动机强度与学习效果之间的关系是（）

10.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。▲ 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（　　）。 研究表明，动机强度越高，学习效果越好。() 学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的____而异。 学习动机强度与学习效果的关系   耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（） 学习动机与学习效果之间的关系是（） 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好（） 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好（） 学习动机强度与学习效果之间的关系会因（）等因素而异动 谈谈学习动机与学习效果之间的关系。 试述学习动机与学习效果之间的关系。 试述学习动机与学习效果之间的关系 学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的{pz_填空}而异。 耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ） 耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（） 研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（　　） 学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。 心理学家的研究表明，一般情况下，动机强度与活动效率的关系是（） 教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是 。