主观题

小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问妈妈你怎么知道快满了?妈妈说“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?

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主观题
小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问妈妈你怎么知道快满了?妈妈说“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?
答案
主观题
小英用水壶向暖水瓶中注开水,小明在一旁提醒她“快满了”!说话间水真的满了。小英奇怪的问“你怎么知道快满了?” 小明说“听出来的。” 小英很迷惑。你能帮小英弄清其中的奥秘吗?
答案
主观题
用水壶烧水,当水开了后,用水壶向热水瓶中注开水时,你的父母在一旁提醒你“水快满了”,那么,你的父母是根据什么判断的呢?
答案
主观题
用水壶向暖瓶里冲开水,通过听声音,就可以判断暖瓶满不满,为什么? 
答案
判断题
小明和爸爸、妈妈一起去游泳。小明跟着妈妈一起去女更衣室换衣服()
答案
单选题
妈妈用电动自行车送小明上学,途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”。这个“别动”的参照物是
A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车
答案
单选题
妈妈用电动自行车送小明上学,途中妈妈提醒小明“坐好,别动!”。这个“别动”的参照物是(    )
A.迎面走来的行人 B.路旁的树木 C.电动自行车上的座位 D.从身旁超越的汽车
答案
主观题
向暖瓶灌开水时,根据听到的声音可以判断水快要满了,为什么?
答案
单选题
小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问:“妈妈,您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明( )
A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的纯洁性 D.思维的表面性
答案
单选题
小明跟妈妈去逛超市,想要一个玩具,但妈妈不给他买。因为怕被妈妈批评,所以小明人格中的()会阻止他偷拿玩具。  
A.本我 B.超我 C.自我 D.潜意识
答案
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小明今年8岁,属兔,他的妈妈今年32岁。根据你学过的知识想一想,小明的妈妈属什么() 小明快乐的过生日,卻沒有人帮他庆祝,为什么? 小明快乐的过生日,卻沒有人帮他庆祝,为什么? 早上,小明的妈妈给小明下鸡蛋面,小明看到了鸡蛋清遇到开水就变成了白色的固体,小明很好奇,便问妈妈‘鸡蛋清里含有什么物质使它遇到高温就变成了白色的固体’聪明的同学你能告诉小明吗?() 小明和妈妈一起逛商场,当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中,小明受到         个力的作用(不计空气阻力),他的运动状态        。(填“改变”“不变”)  小明快一岁了,一直在喝西谱绵羊奶粉,最近妈妈发现小明脸上长了湿疹,而且经常揉眼睛,眼睛红红的,那么小明出现疑似过敏的原因可能是以下哪些() 小明在做作业时,父亲打开了电视机,坐在一旁的 小明时不时地偷看电视,无法专心做作业。此例属于() 小明每次按时完成作业后,妈妈都允许他出去踢球。因此,小明养成了按时完成作业的好习惯。对小明的作业行为来说,这是一种() 小明的妈妈该怎么办?小明妈妈接到一个陌生手机来电,对方自称是小明的班主任李老师。电话中李老师告诉她小明得了急性肠胃炎,让她立即带钱赶往本市的一家医院。小明妈妈这时该如何应对呢() 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边.工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是() 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,与小明的关系比较疏远。小明母亲和小明相互依靠,并给予小明无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是( )。 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家,小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说,小明长大后,依然保持有凡事都由妈妈决定的习惯,常把 “妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是() 小明的父亲长期外出工作,无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠,并对小明给予无微不至的照顾,有事也只对他说。小明长大后,依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯,常把“妈妈说”挂在嘴边,工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看,小明的家庭存在的问题是()。 妈妈今年a岁,小明今年(a-26岁)。10年后,妈妈和小明相差()岁。 小明的妈妈收到一条中大奖的信息,小明根据学到的网络安全知识告诉妈妈这是一种信息诈骗行为,我们应该立即向()举报。 16岁的小明和妈妈一起去马来西亚旅游需要提供() 阅读下面材料,回答问题。 夜晚,妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉,小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。妈妈说:“天黑了,该睡觉了......”小明却一直问:“月亮为什么不睡觉? ”“星星为什么还眨眼睛?” 有时,妈妈和小明一起去大街上,他不愿意让妈妈拉他的手,总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏走凸凸凹凹的地方;在饭桌上,小明本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里。 问题:根据以上案例,请你分析小明的言行举止说明了什么? 小明同学与妈妈去商场买碗,看到妈妈将碗拎起后轻轻敲击它,根据敲击声音来判断碗是否有裂缝。这是根据声音的哪个特征来进行判断的 小明,12岁,小学六年级,11岁时被父母从老家接回上海,同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧,偷家里的钱,并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙,无暇顾及小明,小明妈妈对此很苦恼,前来求助社会工作者丽丽,希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后,对小明的问题和需要进行了预估,其内容包括()。 妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于(  )。
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