单选题

大刘退役后,校园继续学业,面临“军人”到“学生”角色的转换,因与同学经历不同,难以融入校园生活,影响了他的学业发展。社会工作者决定为大刘提供协助。下列做法中,属于个案辅导方法的是()。  

A. 发掘大刘的人际交往优势
B. 组建退役军人大学生社群
C. 举办有针对性的知识讲座
D. 营造友好舒适的校园氛围

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单选题
大刘退役后,校园继续学业,面临“军人”到“学生”角色的转换,因与同学经历不同,难以融入校园生活,影响了他的学业发展。社会工作者决定为大刘提供协助。下列做法中,属于个案辅导方法的是()。  
A.发掘大刘的人际交往优势 B.组建退役军人大学生社群 C.举办有针对性的知识讲座 D.营造友好舒适的校园氛围
答案
主观题
大学生如何进行学生角色与职业角色的转换?
答案
多选题
学生角色与职业人角色的不同点有()
A.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束 B.学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬 C.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任 D.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作
答案
主观题
学生角色与职业人角色的不同点有?
答案
主观题
以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项:()
答案
单选题
以下关于学生角色与职业角色的不同点,描述有误的一项()
A.学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作 B.学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束 C.学生角色的权利主要是依洗接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬 D.学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任
答案
单选题
大学生制订计划,要立足大学生角色()
A.正确 B.错误
答案
判断题
大学生制订计划,要立足大学生角色。()(1.0分)
答案
判断题
在体育课堂中学生角色属于单一角色,文化课堂中学生属于复合角色
答案
单选题
退役军人应当在规定()日内,持军队出具的退役证明到安置地人民政府退役军人工作主管部门报到
A.7 B.15 C.30 D.60
答案
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