热爱学生是小学教师应具有的()。

理论联系实际，阐述小学教师应具备哪些素养。 小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用? 中小学教师和职业学校教师应该享受（） 在小学阶段，教师应注重培养学生的（　　） 根据《标准》，合格小学教师应该具备哪些基本理念（） 一个中小学教师应具备什么样的素养？ 在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能？ 教师与社会的关系，以下表述不正确的是（ ）。: 教师应该依法执教 教师应该关爱学生 教师应该热爱教育事业 教师应该热爱祖国 联系实际阐述我国中小学教师应具备的职业道德素养。 教师应如何促进小学生的概念学习? 教师应如何促进小学生的概念学习 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 联系实际阐述我国中小学教师应具备的教育理论知识与技能。 教师综合素质提升,教育信息化中小学教师应该具备哪些科研素质（） 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ） 联系实际阐述我国中小学教师应当具备的职业素养。 我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。这是（）。 简述《小学教师专业标注(试行）》中“学生为本”。 小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响