中国教育信息化的（）是：一是积极发展现代远程教育，构筑终身教育和学习体系；二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展，实现教育现代化；三是大力培养信息化人才，为国家信息化和信息安全服务；四是发展教育信息产业，促进国民经济发展。

标志中国教育开始向现代化迈进的学制是（） 《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2035年，( )。 《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，）。 推广（）、远程教育、电化教育，提高干部教育培训教学和管理的信息化水平。 中国石油大学(华东)于2001年经教育部批准开展现代远程教育。() 什么是现代远程教育？ 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，通常认为，远程教育已经历经三代，其第三代为（） “‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。 简述《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化的八大基本理念 现代远程教育是（）的产物，是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。 信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。 远程教育的显著特征之一是____。 继续教育管理部门应当积极推广网络教育、远程教育、电化教育等方式，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。 农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（）。 《中国教育现代化2035》提出，到203年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为（） 终身教育的发展离不开信息化技术（） 现代远程教育是远程教育形态中的第（）代，它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。 远程教育在教育部已出台的一些文件中，也常常将现代远程教育称为（） 《中国教育现代化2035》指岀，将( )作为评价教师素质的第一标准。 现代远程教育的突出特点是____。