单选题

21世纪的文明大国,有责任带头摒弃霸权思维,放弃霸权竞争,终结()

A. 霸权主义
B. 霸权循环
C. 霸权国家
D. 霸权世界

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单选题
21世纪的文明大国,有责任带头摒弃霸权思维,放弃霸权竞争,终结()
A.霸权主义 B.霸权循环 C.霸权国家 D.霸权世界
答案
单选题
19世纪欧洲霸权的基本特征是()
A.石油垄断 B.武力殖民 C.科技垄断 D.金融霸权
答案
单选题
21世纪的带头学科将是()
A.航天航空技术 B.新能源技术 C.生命科学 D.微观物理学
答案
单选题
17世纪至18世纪中期,西欧国家争夺殖民霸权的斗争主要在哪些国家之间展开()
A.西班牙、荷兰、英国 B.西班牙、葡萄牙、英国 C.荷兰、英国、法国 D.英国、法国、俄国
答案
单选题
有的专家提出,近代世界有三个国家取得过霸权地位,他们是17世纪的()、19世纪的英国和20世纪的美国
A.法国 B.俄国 C.荷兰 D.德国
答案
判断题
冷战结束后,特别是进入21世纪以来,国际力量对比正在发生前所未有的积极变化,顺应这一趋势,超级大国会自动放弃推行霸权主义和强权政治的意愿和行动。P283
答案
主观题
16至18世纪英国为建立海上霸权先后打败了()、()和()三个国家。
答案
单选题
17世纪下半叶,英、法之间争夺殖民霸权的矛盾渐趋尖锐,主要集中在()
A.北欧和东亚 B.印度与中国 C.北美和印度 D.非洲和美洲
答案
单选题
17世纪把握着世界商业霸权,被称为“海上马车夫”的国家是()
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.荷兰
答案
单选题
掌握着17世纪的海上霸权,被称为“海上马车夫”的是()
A.西班牙人 B.荷兰人 C.英国人 D.法国人
答案
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21世纪,我们所要建设的“王道中国”,就是一个不搞霸权、不压迫人、道德高尚、可亲可敬的强大中国。 21世纪,我们所要建设的王道中国,就是一个不搞霸权、不压迫人、道德高尚、可亲可敬的强大中国() 21世纪学习框架的构成: 21世纪主题|21世纪技能|21世纪素养|核心学科 为了与荷兰争夺海上霸权,发展本国海上运输,英国议会17世纪中期颁布了() 20世纪初叶,大众传媒奠定了对文化和意识形态领域的霸权() 20世纪初叶,大众传媒奠定了对文化和意识形态领域的霸权。() 进入21世纪,人类社会正由工业文明向生态文明转化,纵观今日世界21世纪所面临的主题是()。 从新航路开辟到18世纪中期,海上殖民霸权几度易手,其先后顺序正确的是() 超级大国推行霸权主义和强权政治的意愿和行动会自动放弃 有人说,21世纪是海洋经济的时代,而古希腊的战略家狄米斯•托克利也曾说过:“谁控制了海洋,谁就控制了一切。”17世纪控制海洋、拥有海上殖民霸权的国家是() 20世纪70-80年代,由发展中国家推行地区霸权主义引发的战争是() 亨廷顿认为21世纪有几种文明发生冲突() 21世纪是()世纪。 21世纪是( ? ?)世纪。 21世纪的教育是素质教育,21世纪的人才应是() 21世纪是环保世纪。 进入20世纪年代以来,美国的霸权地位动摇,主要原因在于(). 随着世界格局的变化,超级大国推行霸权主义和强权政治的意愿和行动将会自动放弃 荷兰,曾经被称为“海上马车夫”;然而17世纪末期,荷兰发展的速度慢了下来,逐渐失去了左右世界的霸权。荷兰失去左右世界霸权的根本原因是() 21世纪与20世纪的不同体现在()。
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