下面不是中国古代思想家们的道德修养和道德教化方法是( )。

我国历史上思想家提出的道德修养方法有( ) 中国古代提出“有教无类”的思想家是（） 老子是中国古代思想家，其管理思想的核心是（） 提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。 中国古代主张“兼爱非攻”的思想家是？（） 提出“游于艺”的中国古代思想家是 【 】 古代思想家们不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述，而且提出了修身养性的具体方法以及家箴家训、乡规民约等教化方式。所有这些，无不表明中华民族自古以来对人的的高度关注（） 中国古代主张尚贤的思想家有（） 在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（ ）。 中国古代先贤，要求人们要进行道德修养，严于律己，即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是()。 中国古代先贤，要求人们要进行道德修养，严于律己，即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是()。 持“性恶论”观点的中国古代思想家是（）。 中国古代思想家中,提出“兼相爱，交相利”的思想 DLID79927 : 中国古代思想家的优秀领导思想有（）。 中国古代老子的教育思想与西方哪位思想家接近（） 中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当（） 提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（） 被称为“法家思想的集大成者”的中国古代思想家是() 提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（） 中国古代教育家，思想家被称为“至圣先师”的是()。