在学习七年级上册语文《行道树》时，学生提出“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”这句话中的“忧愁”与“快乐”是相互矛盾的。下列教师处理中，最为恰当的一项是（ ）
A. 这怎么可能矛盾呢大家还记得鲁迅有一篇文章中的一句话吧——我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这是一样的道理啊，不矛盾
B.
C. 大家能在学习中发现问题很好，但是要知道大作家的每一句都是有用的，不要去质疑它，我们只需要学习这种语言智慧就行了
D.
E. 真的吗再好好考虑考虑，看看自己的思路正确不正确
F.
G. 矛盾吗大家还记得我们在课文中讲到……(回忆课文中写行道树“忧愁”“快乐”的句子)。现在大家明白“行道树”是不是既有“忧愁”又有“快乐”了那么这句话是不是不矛盾了
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在学习七年级上册语文《行道树》时，学生提出“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”这句话中的“忧愁”与“快乐”是相互矛盾的。下列教师处理中，最为恰当的一项是（ ）
A.这怎么可能矛盾呢大家还记得鲁迅有一篇文章中的一句话吧——我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这是一样的道理啊，不矛盾 B. C.大家能在学习中发现问题很好，但是要知道大作家的每一句都是有用的，不要去质疑它，我们只需要学习这种语言智慧就行了 D. E.真的吗再好好考虑考虑，看看自己的思路正确不正确 F. G.矛盾吗大家还记得我们在课文中讲到……(回忆课文中写行道树“忧愁”“快乐”的句子)。现在大家明白“行道树”是不是既有“忧愁”又有“快乐”了那么这句话是不是不矛盾了
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在学习七年级上册语文《行道树》时，学生提出“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”。这句话中的“忧愁”与“快乐”是相互矛盾的。下列教师处理中，最为恰当的一项是（ ）。
A.这怎么可能矛盾呢，大家还记得鲁迅有一篇课文中的一句话吧——我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这是一样的道理啊，不矛盾！ B.大家能在学习中发现问题很好，但是要知道大作家的每一句话都是有用的，不要去质疑它，我们只需要学习这种语言智慧就行了。 C.真的吗？再好好考虑考虑，看看自己的思路正确不正确。 D.矛盾吗？大家还记得我们在课文中讲到……（回忆课文中写行道树“忧愁”“快乐”的句子）现在大家明白“行道树”是不是既有“忧愁”又有“快乐”了？那么这句话是不是不矛盾了！
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在学习七年级上册语文《行道树》时，学生提出“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”这句话中的“忧愁”与“快乐”是相互矛盾的。下列教师处理中，最为恰当的一项是（ ）
A.这怎么可能矛盾呢大家还记得鲁迅有一篇文章中的一句话吧——我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。这是一样的道理啊，不矛盾 B.大家能在学习中发现问题很好，但是要知道大作家的每一句都是有用的，不要去质疑它，我们只需要学习这种语言智慧就行了 C.真的吗再好好考虑考虑，看看自己的思路正确不正确 D.矛盾吗大家还记得我们在课文中讲到……(回忆课文中写行道树“忧愁”“快乐”的句子)。现在大家明白“行道树”是不是既有“忧愁”又有“快乐”了那么这句话是不是不矛盾了
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