不承认知识符合对象，康德哲学：应该是以对象符合知识为主体的（）

系统测试的对象应该是整个软件（） 康德认为，知识如果是对对象的符合，那么外部对象如何进入人的头脑形成观念，我们无法解释；而且即使外部对象可以进入头脑，也无法保证这些观念就是必然而普遍的知识，因此符合论的真理观是有问题的。 哲学的对象和科学知识的对象是相同的。 给幼儿传授的科学知识应该是（）。 受众再造想象的认识对象应该是（） 向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，符合客观规律的。这属于教育内容选择的（）要求 哲学和科学知识有着相同的对象（） 参加新药Ⅱ期临床试验的对象应该是 参加新药Ⅱ期临床试验的对象应该是（） 被动关节活动度训练的适宜对象应该是 有担保流动资金贷款的对象应该是（ ）。 参加新药Ⅱ期临床试验的对象应该是（ ） 高血压防治中健康教育的对象应该是（） 黑格尔认为美学的研究对象应该是 符合工效学的工间休息应该是 符合工效学的工间休息应该是（） 符合工效学的工间休息应该是 哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。 哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用（） 在人群中高血压防治的对象应该是（）。