在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属于研究性学习的特点的是（　　）。

简述种群年龄结构的含义及其基本类型。 年龄结构为增长型的种群，其年龄锥体的形状为（） 使种群稳定增长的年龄结构中含有大量（）个体 某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于(    )。 已知某动物种群的年龄结构属于增长型，则该种群的幼年个体数量比老年个体数量（）。 种群的年龄结构的基本类型有（）、稳定型和衰退型。 种群的年龄结构有哪几种类型？分别具有哪些特点？ 种群年龄结构可分为____、稳定型和衰退型三种类型。 园林植物种群的年龄结构有几种类型？各有什么特点。 中国大学MOOC: 年龄结构成典型金字塔型的是 型种群。 种群年龄结构可分为（）、稳定型和衰退型三种类型。 种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（）表示。 在一个种群内, 不同年龄阶段的个体数量表现为：幼年最多、老年最少、中年居中, 这个种群的年龄结构型为（ ）。 某种保护动物，其生境相同、数量相当的四个种群的年龄结构图如下所示，其中最易灭绝的种群是（） 种群的年龄结构一般可以分为（)、稳定型和衰退型三种类型。 某种保护动物，其生境相同、数量相当的四个种群的年龄结构图如图1所示，其中最易灭绝的种群是（） 一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形，则该种类的年龄结构属于(  ) 在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。 种群的年龄分布对种群的数量影响不大。 城市野生动物种群特征包括种群大小、数量分布、年龄组成和（P177）（）