从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准，我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。()

（2006年4月）（）是根据教学大纲（或课程标准）编制的、系统反映学科内容的教学用书。 教学大纲与课程标准 978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（草案）—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》（试行草案）—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么？ (2007年4月)教学大纲的具体化就是____。 （2007年4月）教学大纲的具体化就是（） 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 (2005年4月)教学大纲一般由（ ）和（ ）组成。 （2005年4月）教学大纲一般由（）和（）组成。 培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。 (2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。 （）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（） （）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（） 《托儿所——幼儿园统一教学大纲》(1962年) 新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的（），这在以往体育教学大纲中往往被忽视的 试述在学科课程中教学大纲的作用。 教学大纲是高校课程的总体规划。 试述在学科课程中教学大纲的作用 为什么本次课程改革要将教学大纲改成课程标准 (2007年4月)教学大纲的具体化就是{pz_填空}。 （）一般表现为教学大纲、教材和课程。