驾驶员在厌恶、愤怒、恐惧或悲哀等不良情绪时，感受能力降低，精力分散，无精打采，反应迟钝，操作迟缓，时有失误，这是一种增力（）

当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候，你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导：（） 当孩子有愤怒、悲哀及恐惧等情绪的时候，你认为哪种方式可以对孩子的情绪方面加以有效辅导（） 情绪剧烈波动时，驾驶员应急反应能力会（）。 情绪剧烈波动时，驾驶员应急反应能力会________。 人的情绪复杂多样。一般认为，喜悦、愤怒、恐惧和悲哀是最基本的原始情绪。 快乐、愤怒、悲哀和恐惧是四种 当驾驶人有生气、厌恶、愤怒情绪时，容易诱发攻击性驾驶，不利于安全行车。 驾驶员克服和控制急躁、愤怒等消极情绪，有助于减少行车中道路交通事故。 拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数。 拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数（） 快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪（） 快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。（ ） 遇情绪不良时，货运驾驶员可以利用哪些警示语提醒自己？（） 管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我（）、自我协调 驾驶员如何控制或管理自己的情绪。 行车中遇到车流缓慢或周边车辆有不文明驾驶行为时，驾驶员应做好自我控制，避免产生急躁、愤怒情绪，影响运营安全。 安全运营与治安防范情绪剧烈波动时，驾驶员应急反应能力会________。 驾驶员驾车时（）等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。 人有兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧九种基本情绪，大多数都是正面的（） 情感是对外界刺激的()心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。