本课程用多种理论解释了受众的选择性因素，这些理论是（ ）

受众的选择性过程包括：（）；（）；（）和选择性记忆。 药物选择性作用的理论基础是 受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：选择性（）、选择性（）与选择性记忆。 期望理论通过对各种权变因素的分析，论证了人们会在多种可能性中做出__的选择 语言获得的选择性模仿理论的提出者是（　　） 克拉伯认为受众具有三种选择心理特点：选择性注意、（）、选择性记忆。 Anderson和Parrish提出了选择性光热吸收理论。 现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（ ）。 克拉珀认为，受众的选择性过程包括?() 罗杰斯（Carl Rogers）的哪两个理论是本课程提到的？ 教育史上第一本课程理论专著是（　　）。 教育史上的第一本课程理论专著是（） 教育史上第一本课程理论专著是（）   Warren选择性远端脾肾静脉分流术的理论基础是（）。 什么是选择性注意？如何吸引受众对信息的注意？ 为什么会受众会对信息进行选择性接触 选择性是目的产品的理论产量以参加反应的某种原料量为基准计算的理论产率。 美国传播学者克拉伯将受众心理归纳为选择性主义、选择性理解和选择性记忆等三个概念。() 解释选择性因素的观点主要有（）的解释、（）的解释和可获得性论的解释。 个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为作出解释，它们的共同点是都承认受众具有（）。