单选题

“教师在教学中结合了自然科学等内容,要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”。这种活动方式属于的学习领域是(  )。

A. “综合·探索”
B. “欣赏·评述”
C. “造型·表现”
D. “设计·应用”

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单选题
“教师在教学中结合了自然科学等内容,要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”。这种活动方式属于的学习领域是(  )。
A.“综合·探索” B.“欣赏·评述” C.“造型·表现” D.“设计·应用”
答案
单选题
“教师在教学中结合了自然科学等内容,要求学生用环保服装展示的方式表达自己的创作意图。”这种活动方式属于的学习领域是( )。
A.综合?探索 B.欣赏?评述 C.造型?表现 D.设计?应用
答案
单选题
学生应掌握的自然科学核心的基础内容包括()
A.学生理解基本科学现象、规律、以及科学原理是如何运用于技术领域之中的 B.学生能够理解或解释发生在身边的科学现象,以在校学习为基础,形成终身学习的基本能力和习惯 C.学生应掌握一系列的相关技能,包括操作技能、科学探究的一般技能、思维技能以及创造性、批判性的思维方式 D.学生能够形成正确的态度、情感、价值观和科学的世界观,并以此来指导自己的行为
答案
多选题
教师的首要任务就是引导学生掌握现代自然科学和社会科学中的()
A.基本逻辑 B.基础理论 C.基础知识 D.基本技能
答案
单选题
自然科学研究对象的特点决定了自然科学以()为基础的获取方式。
A.对比 B.计算 C.观察 D.实验
答案
主观题
自然科学现象内容包括哪些?
答案
单选题
最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是(  )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
答案
单选题
小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程
答案
判断题
自然科学的研究主体通常是自然科学家。()
答案
主观题
最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派?
答案
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