2011年辨析：德育工作者在德育过程中，应贯彻“理智主义”而非“情感主义”。

德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程（） 德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ） （）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 （）是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、（）和（），而且制约着德育工作的基本过程 德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的_原则。 德育目标是德育工作的（）。 __________是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。 __是德育工作的出发点，它不仅决定着德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程 #_4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2，而且制约着德育工作的基本过程。 _4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、_2和_2，而且制约着德育工作的基本过程 以下属于是德育工作的出发点，决定了德育的内容，形式方法，制约着德育工作的基本过程的是（） 什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？ 什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律 德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作 的{pz_填空}原则。 既然德育要遵循儿童品德发展的基本规律,那么德育工作者就必须完全按照儿童品德发展的现有水平施教。（） 德育工作者决不能机械被动地执行上级的指示和决定，而必须充分发挥自己的主观能动性，自觉、积极、主动地去深人理解和把握德育的方针、目标和内容，针对受教育者的实际，选择最能奏效的方法和途径来加以贯彻和实施，以实现德育目标和内容。这体现了德育工作者劳动具有（） 2013年辨析：德育过程即品德形成过程。 德育过程中怎样贯彻导向性原则？ 在德育工作中贯彻知行统一原则的基本要求有哪些？   德育工作的出发点是德育目标。