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区分度又称( ),是指试题对所要测量的心理特性的识别程度,也就是项目的效度。
主观题
区分度又称( ),是指试题对所要测量的心理特性的识别程度,也就是项目的效度。
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主观题
区分度又称( ),是指试题对所要测量的心理特性的识别程度,也就是项目的效度。
答案
单选题
测验中的区分度是指每个试题对考生的水平(或能力)区分开来的程度。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验,实际水平高的应得高分,实际水平低的应得低分()
答案
单选题
心理测验的技术指标中,测量的区分度是指()。
A.测量题目的难易程度 B.测量题目的鉴别力 C.测量的可靠性或一致性 D.测量的有效性或正确性
答案
主观题
测验的区分度是指测验对考生的____能够区分的程度。
答案
单选题
项目区分度,也叫鉴别力,是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度,称为 【 】
A.信度 B.常模 C.标准化 D.效度
答案
单选题
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于(),试题便可以被接受。
A.0.5 B.0.3 C.0.2 D.0.65
答案
单选题
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于(),试题便可以被接受
A.0.5 B.0.3 C.0.2 D.0
答案
判断题
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。
答案
热门试题
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受。
区分度指数,试题的区分能力就越强,一般认为,区分度指数高于0.3,试题便可以被接受()
心理测验中的区分度是指
在心理测验中,效度是指所要测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。
区分度在0.30以上的试题为优秀试题。()
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的 ( )或( )。
中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大。( )
测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关()
在心理测量学中,衡量测验对它所要测量特质准确测量的程度是
教师在编制历史初中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间是( )。
教师在编制历史高中试题时,要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度,试题难度应控制的区间为( ?)。
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。
区分度是指测验项目对所测量属性或品质的{填空}或{填空}。
中等难度试题的区分度比较高,难度为0.5的题目,区分度最大(2014.山东)()
区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的{ }或鉴别能力。
区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的_或鉴别能力。
区分度指测验对不同水平的考生能鉴别的水平高低的程度,一般来说难度为0.75时,区分度是最好的()
测验的( )指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
项目( )也叫鉴别力,是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。
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