单选题

()时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。

A. 汉朝
B. 隋唐
C. 六国
D. 战国

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单选题
()时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。
A.汉朝 B.隋唐 C.六国 D.战国
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单选题
宋明理学摄取的佛教思想,主要是()佛教的心性理论。
A.南朝 B.北朝 C.隋唐 D.五代
答案
单选题
宋明理学与先秦儒学相比,有哪些重大发展()①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③
答案
多选题
古希腊罗马时期,伦理思想的代表人物是()。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.伊壁鸠鲁 D.亚里士多德
答案
多选题
宋明理学的代表人物中,属于南宋时期的有()
A.周敦颐 B.程颐 C.王阳明 D.朱熹 E.陆九渊
答案
判断题
隋唐时期是中国佛教的创造阶段和鼎盛时期,也是佛教全面中国化的时期
答案
单选题
隋唐时期佛教繁荣和鼎盛的原因主要是(  )。
A.大量的佛经被翻译 B.众多佛教宗派的形成 C.众多寺院的兴建和石窟的开凿 D.统治者的提倡
答案
多选题
宋明理学就其本质而言,他是继承了前人思想而演变而来的。所以宋明理学包含了()等思想
A.儒家 B.道家 C.玄学 D.佛家
答案
主观题
中国佛教的创造阶段和鼎盛时期是()
答案
单选题
日本佛教走向鼎盛的时候是中国( )时期。
A.天台宗 B.净土宗 C.禅宗 D.法相宗
答案
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日本佛教走向鼎盛的时候是中国( )时期。 中国先秦时期的军事思想的代表作是《三略》。() 中国先秦时期的军事思想的代表作是《三略》() 唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。 唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期() 什么是宋明理学的“性无善恶”思想? 佛教在中国处于鼎盛时期是在()。 儒学即儒家学说,起源于东周春秋时期,至今已有两千五百多年的历史,经历了先秦儒学、两汉儒学、宋明理学、近现代新儒学四个发展阶段。下列关于宋明理学说法正确的是()。 中国佛教的创造阶段和鼎盛时期出现在()。 佛教的修养方法对宋明理学的道德修养有重大影响 先秦时期的()与儒家思想是对立的。 《尼各马可伦理学》是古希腊哪位伦理思想的集大成者的伦理学著作? 宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。宋明理学的主要代表人物有() 宋明理学中唯一坚持唯物论思想的是(  )。 在佛教兴起以前,影响先秦两汉时期中国美术的思想观念是 ()是我国先秦时期教育思想的概括和总结。 ()是我国先秦时期教育思想的概括和总结。 以朱熹为代表的一大批思想家建立了庞大的思想体系,历史上称之为“宋明理学”,“存天理,灭人欲”是宋明理学的著名口号。宋明理学是中国古代()思想的进一步发展。 以朱熹为代表的一大批思想家建立了庞大的思想体系,历史上称之为"宋明理学","存天理,灭人欲"是宋明理学的著名口号.宋明理学是中国古代()思想的进一步发展.() 佛教在我国历史上达至鼎盛的时期是()
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