教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。

教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。() 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。（ ） 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。（ ） 教育法.义务教育法.高等教育法.职业教育法这属于（）结构 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。（　　） 教育法规的解释能够分为法定解释和学理解释。() 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行（） 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行。 教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行（） 我国现行《义务教育法》规定，法定的义务教育起始年龄为（）周岁。 教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证（） 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规（） 教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规。（ ） 教育法在教育法规体系中属于（） 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 义务教育法规定，实施义务教育，不收（） 遵守教育法为教育法实施重要内容。() 教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体运用于某一事项或主体的活动，它包括教育立法、教育行政执法和教育司法。