个体主观能动性的最高层次 是{pz_填空}。

个体主观能动性的活动层次包括（） 影响个体身心发展的因素主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和个体的主观能动性等。 个体主观能动性 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是___ 。 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（　） 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。 学生主观能动性的最高表现 是（ ）。 主观能动性亦称“（）”。 人的主观能动性的最高表现是（ ） 客观规律性和主观能动性的关系是：: 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律|正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律|越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性|越是强调客观规律，就越不能发挥主观能动性 个体的主观能动性按活动水平可以分成（ ）。 意识能动性或主观能动性的含义 主观能动性是人与动物的重要区别，人们正确发挥主观能动性的前提是（） 学生主观能动性的最高表现形式是（ ）。 学生个体的主观能动性是其身心发展的（） 个体的主观能动性是人身心发展的内在动力 简述主观能动性在个体发展中的作用。 个体身心发展受__________、环境、__________、主观能动性等因素影响。 简述主观能动性在个体发展中的作用 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是【 】