有很强分离焦虑的施暴者类型是：

(2018年) 社会工作者发现，在校园欺凌事件中，施暴者往往不顾学校的规定，多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型，校园欺凌主要属于（ ）。 遇到校园霸凌一定不能保持沉默，你的沉默往往成为施暴者的动力（） 工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑(    )的因素。 社会工作者小吴最近策划了一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑( )因素。 社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（ ）的因素。 （ ）。社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要掌握和考虑 社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素 某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光。施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（） 某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是（） 某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是(   ) 某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是(    ) 社会工作者谢娜最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，她需要考虑的因素不包括（ ）。 学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师 学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师 学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师（） 在校外遭遇暴力侵害时，先是逃生，采取各种防卫措施保护好自已，同时尽量记住施暴者的体貌特征，及时报警或报学校保卫处（） 什么是分离焦虑？ 分离焦虑也称为离别焦虑（） 分离焦虑 分离焦虑