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大多数沉重在上课铃声响过之后,都能迅速进入教室,安静地坐好,老师就可凭借同学自然的良好行为加以处理使之成为班规,这种形成班规的方法叫()。
单选题
大多数沉重在上课铃声响过之后,都能迅速进入教室,安静地坐好,老师就可凭借同学自然的良好行为加以处理使之成为班规,这种形成班规的方法叫()。
A. 强制形成法
B. 引导形成法
C. 自然形成法
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单选题
大多数沉重在上课铃声响过之后,都能迅速进入教室,安静地坐好,老师就可凭借同学自然的良好行为加以处理使之成为班规,这种形成班规的方法叫()。
A.强制形成法 B.引导形成法 C.自然形成法
答案
判断题
上课铃声响过,教室里还未完全安静下来,这时教师环视教室一周,能引起学生的注意,集中学生的注意力,稳定学生情绪,提醒学生为上课做好准备()
答案
单选题
上课铃声响的时候,大部分学生进入教室,还有个别没有做好准备。陈老师提醒学生做好相应的准备,符合注意的()品质。
A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移
答案
单选题
接电话时,拿起话筒的最佳时机应在铃声响过()之后。
A.一声 B.两声 C.四声 D.五声
答案
主观题
学生听到上课铃声后迅速安静坐好的学习过程是( )
答案
单选题
孩子的想法或是愿望,大多数都能同意()
A.正确 B.错误
答案
单选题
进入教室后()
A.没有老师可以随便说笑 B.认真看书,准备上课 C.保持安静,不随便下位,自己可以玩耍 D.有话说话,没话睡觉
答案
多选题
大多数抗菌药物都能进入乳汁,哺乳期妇女不宜使用的抗菌药物有()
A.氟喹诺酮类药物 B.第二代头孢菌素类药物 C.磺胺类药物 D.青霉素类药物 E.氨基糖苷类药物
答案
判断题
大多数的创业都能够获得成功。
答案
单选题
电话铃一响,应尽快应答,通常在铃声响过时拿起话筒()
A.一遍、 B.二遍、 C.三遍、 D.四遍
答案
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