课外活动以培养学生的（）和合作能力为主要目的。

以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是（）。 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。 （名词解析）课外活动课外活动 在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的（） 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（） 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的（ ）。 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的() 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( ) 课外活动是学生（）选择参加的活动。 在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的(    ) 学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（） 学生参加课外活动不具 有_（ ）。 根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？ 教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（　　）。 课外活动是中小学实施全面发展的主要途径之一, 课外活动主要包括（） 学生必须参加学校组织的课外活动。 学生组织集体课外活动，须经（）同意