杨老师在讲《分数的基本性质》。采用的导入方式是“猴子分饼”。猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分 给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成三块，分给猴A一块。猴B见到说：“太少了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成六块，分给猴B两块。猴C更贪，它 抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把饼平均切成9块，分给猴C三块。那么同学们，这个猴子这么贪心，你觉得他能吃完吗?

司空图在《与王驾评诗书》中提出：“（）。”这是讲基本性质。 （2014湖北黄冈）学生听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活。这是()。 小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是（） 小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是（） 小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是(   )。 小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等，这是（）。 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（） 问题（二）：如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”，试拟定教学目标。 磁场的基本性质是 抗原的基本性质是（）。 力的基本性质是( ). 抗原的基本性质是（） 抗原的基本性质是 抗原的基本性质是 公文的基本特点和基本性质是（） 正投影法基本性质是（）、（）、（）。 （　）是公司的最基本性质 劳动关系的基本性质是（） 超导现象的基本性质是 正投影的基本性质是（）